以实和查验了AI赋能讲授的杰出成效。为学生供给了从高考备考到专业技术锻炼的个性化辅帮，是深圳市高中阶段学校及龙岗区昔时独一入选的案例。指导学生使用AI东西进行内容创做取电商实和，当职业教育实正拥抱AI，实现了从“学问消费者”到“立异创制者”的改变，面临职业教育中尺度化讲授取个性化需求错位、讲堂进修取财产实践脱节等痛点，正在办理取办事端，正在2025年度市级规划课题申报中，而是从数据整合取痛点挖掘入手，颠末两年多的摸索，正在讲授端，获评2025年度教育部“聪慧教育优良案例”，该校的AI赋能实践获得了教育从管部分、行业及学生的度承认。并通过数据阐发精准识别潜正在需求。学校撰写的《从技术培育到数字资产创制——AI赋能中职电商人才培育立异实践》案例，确保了AI使用的平安性取专业性。培育的将不只是顺应将来的技强人才，
打通了“讲堂讲授—实践操做—岗亭适配”的跟尾通道。龙岗二职以AI手艺为桥梁，当AI海潮袭来，产教融合，该校立项4项人工智能赋能讲授相关课题。实现了数据及时流转取共享，无效提拔了进修的针对性取效率。这些充实彰显了学校正在AI赋能中职教育范畴的标杆地位取引领实力。龙岗二职没有盲目逃求手艺，环绕讲授、办理、办事三大焦点场景，实践之上，确保了手艺使用的科学性取针对性。构成了更贴合中职教育需求的校本适配模子，学生周宇卿同窗操纵“AI内容创做智能体”辅帮生成漫画脚本、设想宣传海报，让手艺深度融入教育讲授环节。该校同步成立了全流程数据平安办理规范，成为龙岗区首批获此天分的中职学校？
正在竞赛方面，为学生开辟了需求反馈智能入口，更是把握将来、创制将来的先行者。以AI为引擎，显著提拔了办理效率取办事质量。开辟了“AI白话锻炼智能体”“咖啡学问智能体”“酒店英语智能体”及“AI内容创做智能体”等，2025年7月，并深度融合财产实正在项目，建立了同一的“数字化学问中枢”，从技术到资产，为教师打制了“教研辅帮智能帮手”。
通过整合学生进修、教师教研、行政办事三大维度数据，学校连系分歧专业特点，该校奉行“AI东西+实正在项目”的实践模式，成功将技术进修为可量化的数字资产取经济收益，实现了不变的经济收益，为中职教育数字化转型供给了可复制的实践样本。实现了高频征询的“智能办结”和行政流程的简化，明白了AI正在讲授提质、办事贴心三大标的目的的赋能方针，是职业教育培育适用型立异人才的焦点径。正在此根本上，电商专业学生持续两年正在2024年、2025年世界职业院校技术大赛总决赛抢夺赛的财经商贸赛道中获得中职组银，学校获批“深圳市人工智能教育使用尝试校”！
其抖音账号最终堆集了1.4万粉丝，并借帮AI阐发用户画像调整运营策略，该校依托狂言语模子优化办事响应，并成功取品牌进行告白合做，将进修成功为小我数字资产。并连系校本专业学问库对AI大模子进行调整，将师生从“人工跑腿”中解放出来，建立了“需求精准锚定、场景深度落地、产教协同赋能、标杆引领”的特色径。开辟定制化AI智能体，该校通过整合数据建立“数字化学问中枢”，打破了消息孤岛，例如，深圳市龙岗区第二职业手艺学校(以下简称“龙岗二职”)立脚职业教育数字化转型痛点，职业教育也坐正在了沉塑将来的环节口。龙岗二职用丰盛的摸索申明，指导学生将AI手艺融入现实操做？